Todos los diplomados PI

Docencia PI · Programa en preparación

Diplomado enPrevención, Educacióny Mantenimientoen Salud Oral

HDI-PI · Método PI

Conecte la educación, la prevención y el seguimiento con el plan integral del paciente y la comunicación del equipo PI.

Una función que se integra al equipo

Un mismo caso, con un aporte definido

Higienistas dentales y personal con formación relacionada y autorización para esta función, sujetos a revisión de admisión. La propuesta virtual permite participar desde Panamá y otros países.

Cada semana propone una sesión interactiva y una actividad educativa sobre un caso simulado. El participante organiza su aporte dentro del alcance de su función y comunica observaciones al odontólogo responsable.

Conocer la ruta HDI-PI

Lo que se propone aprender

Aprendizajes para conectar su aporte con PI

Elija cómo acercarse al programa

Participante del diplomado o asistente oyente

La modalidad se elige según el perfil y el nivel de participación. Las condiciones definitivas de ingreso y acceso se comunicarán antes de abrir inscripciones.

Participación completa

Participante del diplomado

Para personas cuyo perfil y credenciales correspondan al público del programa, sujetos a revisión de admisión. Incluye sesiones interactivas, actividades evaluables y proyecto final.

Tarifa regular: importe por confirmar.

Consultar como participante
Asistencia no participativa

Asistente oyente

Estudiantes de higiene dental u odontología y personas interesadas en comprender el lenguaje de la prevención, la educación y el mantenimiento dentro de PI.

Se propone asistir a las sesiones sin actividades evaluables ni proyecto final.

Valor propuesto: 50 % de la tarifa regular, sujeto a confirmación.

Consultar como oyente

El acceso a materiales y la constancia de asistencia del oyente se acordarán con la institución organizadora. La asistencia como oyente se registra por separado de la aprobación del diplomado.

La columna vertebral del diplomado HDI-PI

Ocho semanas de aprendizaje aplicado

Los ocho encuentros desarrollan siete módulos H01 a H07, con una semana de integración aplicada y un proyecto final: necesidades educativas, comunicación, prevención dentro del alcance, observaciones y alertas, mantenimiento, coordinación y cierre integrador. Las 16 horas corresponden a las sesiones virtuales; la lectura, las actividades y la preparación del proyecto son trabajo adicional entre encuentros.

  1. 01
    Semana 1 · encuentro de 2 horas

    Reconocer las necesidades del caso

    Módulo de referencia: H01 · Necesidades educativas y preventivas.

    Identificar necesidades, preguntas, barreras y apoyos para relacionarlos con un objetivo educativo y preventivo.

    Aplicación durante la semana: Revisar un caso simulado y delimitar las necesidades que corresponde trabajar desde la función del higienista.

    Resultado de trabajo: F01 · Ficha de necesidades educativas y preventivas.

  2. 02
    Semana 2 · encuentro de 2 horas

    Comunicar y verificar comprensión

    Módulo de referencia: H02 · Comunicación educativa.

    Preparar mensajes comprensibles, escuchar preguntas y verificar lo que el paciente o cuidador entendió.

    Aplicación durante la semana: Simular una conversación educativa y registrar la comprensión, las preguntas y los acuerdos.

    Resultado de trabajo: F02 · Guion educativo y registro de comprensión.

  3. 03
    Semana 3 · encuentro de 2 horas

    Organizar la prevención dentro del alcance

    Módulo de referencia: H03 · Prevención dentro del alcance.

    Relacionar la actividad preventiva con las indicaciones del equipo y distinguir las actuaciones que corresponden a cada función.

    Aplicación durante la semana: Organizar una actividad preventiva simulada con preparación, responsables y evidencia.

    Resultado de trabajo: F03 · Plan de actividad preventiva.

  4. 04
    Semana 4 · encuentro de 2 horas

    Integrar educación y prevención

    Módulo de referencia: Integración aplicada I · H01 a H03.

    Revisar la coherencia entre las necesidades identificadas, el mensaje educativo y la actividad preventiva antes de continuar el caso.

    Aplicación durante la semana: Presentar el caso parcial, recibir retroalimentación y corregir mensajes, límites o vacíos de comprensión.

    Resultado de trabajo: Caso parcial integrado con F01–F03.

  5. 05
    Semana 5 · encuentro de 2 horas

    Observar, registrar y comunicar alertas

    Módulo de referencia: H04 · Observaciones y alertas.

    Distinguir una observación de una interpretación clínica y comunicar oportunamente al odontólogo responsable.

    Aplicación durante la semana: Analizar un escenario ficticio y preparar una comunicación objetiva con su respuesta documentada.

    Resultado de trabajo: F04 · Registro de observaciones y comunicación.

  6. 06
    Semana 6 · encuentro de 2 horas

    Conectar mantenimiento y seguimiento

    Módulo de referencia: H05 · Mantenimiento y seguimiento.

    Relacionar el seguimiento, las actividades y los pendientes con la fase vigente y las indicaciones del plan.

    Aplicación durante la semana: Organizar el mantenimiento del caso educativo e identificar responsables y confirmaciones pendientes.

    Resultado de trabajo: F05 · Plan de mantenimiento y continuidad.

  7. 07
    Semana 7 · encuentro de 2 horas

    Conservar la continuidad con el equipo

    Módulo de referencia: H06 · Registros y coordinación.

    Registrar actividades, acuerdos y pendientes de manera comprensible para el odontólogo, el coordinador y quien continúa el caso.

    Aplicación durante la semana: Preparar la entrega de información al equipo y revisar la continuidad del expediente.

    Resultado de trabajo: F06 · Bitácora de coordinación con el equipo PI.

  8. 08
    Semana 8 · encuentro de 2 horas

    Presentar el proyecto integrador

    Módulo de referencia: H07 · Integración y proyecto final.

    Explicar el aporte del higienista al caso completo mediante educación, prevención, observaciones, mantenimiento y comunicación.

    Aplicación durante la semana: Presentar el proyecto, recibir retroalimentación y proponer una mejora verificable.

    Resultado de trabajo: F07 · Proyecto final integrador.

Recursos previstos para el diplomado

Registros para aplicar y revisar lo aprendido

Se propone preparar y revisar estos formatos de trabajo para la modalidad del diplomado. Su desarrollo detallado corresponde a la siguiente etapa.

  1. 1F01 · Ficha de necesidades educativas y preventivas
  2. 2F02 · Guion educativo y registro de comprensión
  3. 3F03 · Plan de actividad preventiva
  4. 4F04 · Registro de observaciones y comunicación
  5. 5F05 · Plan de mantenimiento y continuidad
  6. 6F06 · Bitácora de coordinación con el equipo PI
  7. 7F07 · Proyecto final integrador

Las siete herramientas se conectarán con la Ficha Integral de Entrada y el Protocolo de Mantenimiento y Seguimiento del Método PI. El Documento Maestro ya define su función; las guías y los formatos editables se desarrollarán y revisarán en la siguiente etapa.

Proyecto integrador

Mostrar cómo la educación conserva la continuidad

El participante presentará un caso educativo simulado con sus necesidades de educación, actividades de prevención propuestas, observaciones comunicadas, registros y seguimiento acordado con el equipo.

La exposición final permitirá revisar la claridad de los mensajes, los límites de la función y la continuidad entre una actividad y la siguiente.

La asistencia, la evaluación y los requisitos del certificado se definirán con la institución organizadora. El diplomado se plantea como educación continua; la admisión y las evidencias de la ruta completa HDI-PI se revisarán por separado.

Organice su inversión

Facilidades de pago propuestas

Se propone un pago inicial del 40 % al inscribirse y el saldo del 60 % en tres pagos quincenales del 20 % cada uno.

  1. 40 %Al inscribirse
  2. 20 %Primer pago quincenal
  3. 20 %Segundo pago quincenal
  4. 20 %Tercer pago quincenal

Los porcentajes se calculan sobre la tarifa de la modalidad elegida. El importe total, las condiciones y los vencimientos se confirmarán antes de abrir inscripciones. Actualmente puede solicitar información y expresar su interés.

Conozca los próximos pasos

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